中央电教馆“基于网络学习空间的个性化学习模式研究”项目专家巡回指导活动颍南小学行

12月6日上午，颍南小学迎来中央电教馆“基于网络学习空间的个性化学习模式研究”项目专家巡回指导活动（安徽地区）一行。
华南师范大学教育信息技术学院教授穆肃及其团队、安徽省教科院陈自洋主任、阜阳市教科所所长吴奇、阜阳市电教馆赵辉、开发区教育局局长马毅红、颍南小学校长杜运亳以及开发区各学校的数学骨干教师等人参加了有关活动。

颍南小学是我市教育信息化成果突出的一所学校，是安徽省基于微课的翻转课堂项目研究的第二批实验学校。多年来，颍南小学在教育技术课题研究、数字化校园建设、各类教育信息化活动等工作中取得优异的成绩，教师们积极参加一师一优课、微课的评选活动，并取得了优异的成绩。今年的信息化省级课题《游戏化学习在小学心理健康教育中的实践研究》已成功立项，并于近期举行开题仪式。这次颍南小学又被中央电教馆定为“基于网络学习空间的个性化学习模式研究”项目第一批实验校，这充分说明上级电教主管部门对颍南小学电教工作的重视和肯定。
开幕式之后，颍南小学骨干教师许从才执教了展示课《百分数的应用二》，随后，杜运亳简单介绍了该项目在学校开展的情况。然后，与会专家、领导围绕着展示课，就立项中心内容开始长达两个多小时的研讨。

穆肃教授首先肯定了颍南小学一直以来在教育信息化道路上开拓创新的做法，她说今天的课堂亮点是教师分析了学生课前的练习，她认为执教者在分析错误原因这个方面下了功夫，充分展示了信息化教学的优势。但是，穆教授也直白的指出，一些关键问题能采用讨论的方法，留出时间让学生陈述和提出疑问。特别是对于思维模式不同的学生，更要注重培养其如何建立数学的思维，促进其个性化发展。而且，穆教授认为，从听课的教师和学生这两方面的数据分析来看，距“个性化学习”尚有一定的距离，展示课多少还带有传统的教学色彩。她建议教师要更多的指导学生，同时留出更多的时间给学生。

马局长表示，这次活动在颍南小学举办，充分体现了中央电教馆对阜阳市、对开发区教育信息化事业的关心和支持，希望颍南小学的广大师生高度重视这次专家指导活动，充分利用这一难得的机会，虚心向专家请教学习，向远道而来的同行交流学习。在项目专家的引领指导下通过经验分享，成果发表，交流学习等形式，带动本校更多老师有效应用。教研室要积极配合专家组与中央电教馆一起共同完成应用指导以及相应研究工作。通过颍小的示范和辐射作用，推动我区教育信息化工作更快更好发展。（通讯员：颍南小学  欧阳艳 刘景启）